GRUPOS COOPERTIVOS

         COMO SABÉIS, SEGUIMOS INMERSOS EN EL TRABAJO COOPERATIVO A TRAVÉS DE NUESTROS EQUIPOS. PARA ELLO, ES FUNDAMENTAL QUE NO SÓLO ESTEMOS SENTADOS/AS FÍSICAMENTE JUNTOS/AS, SINO QUE COOPEREMOS, SIENDO CAPACES DE DIALOGAR CON EL RESTO, APOYAR, CONSEGUIR OBJETIVOS COMUNES, ETC.

          PARA ELLO, ESTA SEMANA HEMOS HECHO CON NUESTRO GRAN EQUIPO (LA CLASE AMARILLA), DISTINTAS FORMAS CON LAS CONSTRUCCIONES CON LAS APORTACIONES DE TODOS Y TODAS. LA PRÓXIMA SEMANA LAS UTILIZAREMOS PARA CONSEGUIR FORMARLAS EN EQUIPO, DEBIENDO PARA ELLO HACERLO JUNTOS.

           EL TRABAJO COOPERATIVO NO SIGNIFICA QUE ALGUIEN LO HAGA Y EL RESTO MIRE, O QUE UNO SE IMPONGA Y NO DÉ OPCIÓN. CONSISTE EN QUE TODOS/AS TENGAMOS UN LUGAR EN EL EQUIPO, PARTICIPEMOS ACTIVAMENTE, ESTEMOS IMPLICADOS/AS CON EL OBJETIVO COMÚN, Y NOS APOYEMOS PARA CONSEGUIRLO.

          ESTAS SON ALGUNAS MUESTRAS DE LAS QUE HEMOS HECHO Y QUE AFRONTAREMOS A LO LARGO DE LA PRÓXIMA SEMANA. EN CASA TAMBIÉN PODÉIS SEGUIR ESTA INICIATIVA TANTO DE COOPERAR (NO SIEMPRE JUGAR A GANAR INDIVIDUALMENTE SI NO LO CONSEGUIMOS TODOS) COMO DE USAR LA ATENCIÓN PARA REPRODUCIR UNA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DADA.

PROYECTO DE MURILLO

        YA VA TOCANDO A SU FIN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE MURILLO, EN EL QUE CADA UNO/A HA IDO EXPONIENDO SU TRABAJO ELABORADO CON VUESTRA AYUDA. GRACIAS A ÉL SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE ESTE IMPORTANTE ARTISTA Y TAMBIÉN SEGUIMOS APROVECHANDO PARA TRABAJAR TÉCNICAS PLÁSTICAS COMO EL DIBUJO, MEDIANTE EL AUTORRETRATO, Y EL RECORTADO. ASÍ QUE OS ANIMAMOS A DEJARLES TIJERAS PARA IRLAS MANEJANDO, YA QUE LES AYUDA A TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA.

VISITA AL MUSEO DE BELLAS ARTES DE SEVILLA

        ¡QUÉ BIEN LO PASAMOS EN EL MUSEO! NOS ENCANTÓ LA VISITA, TOTALMENTE ADAPTADA A NUESTRA EDAD POR EL GUÍA, EN LA QUE DESCUBRIMOS QUÉ HAY EN UN MUSEO, QUÉ ERA ANTES EL MUSEO, QUIÉNES VIVIÍAN EN ÉL, LOS CUADROS DE MURILLO, ETC.

       ADEMÁS, NO NOS LLOVIÓ EN TODA LA MAÑANA, SÓLO AL BAJARNOS DEL AUTOBÚS DE VUELTA AL COLE. Y CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS COLABORADORAS TODO FUE MUY FÁCIL.

        EN LA PLAZA DEL MUSEO NOS FIJAMOS EN LA ESTATUA DE MURILLO Y LA FACHADA DEL EDIFICIO, PARA LUEGO PASAR A DESAYUNAR Y COMENZAR POSTERIORMENTE LA VISITA. Y YA EN CLASE, HICIMOS EL CUADERNILLO DE CAMPO QUE LLEVÁBAMOS PREPARADO PARA REALIZAR A LO LARGO DE LA MAÑANA.

           EN DEFINITIVA, FUE TODA UNA EXPERIENCIA INTERESANTÍSIMA EN LA QUE NOS PORTAMOS GENIAL Y LO PASAMOS DE 10. GRACIAS A LAS FAMILIAS COLABORADORAS POR LA AYUDA PRESTADA EN TODO MOMENTO Y LA COLABORACIÓN ACTIVA.

TALLERES INTERNIVELARES

         GRACIAS A LAS FAMILIAS, HEMOS PODIDO LLEVAR A CABO DISTINTOS TALLERES INTERNIVELARES: DE ZUMBA, DE COCINA, Y DE PINTURA. POR ESO EN LA CARPETA DE DEBERES LLEVÁBAMOS DOS FICHAS QUE RECOGÍAN UN PEQUEÑO RESUMEN DE LA ACTIVIDAD. AMBAS SON PARA CASA.

          DESDE AQUÍ AGRADECEMOS A TODOS LOS VOLUNTARIOS Y VOLUNTARIAS QUE HACEN POSIBLE ESTOS MARAVILLOSOS TALLERES QUE TANTO LES EMOCIONAN Y EN LOS QUE COMPARTIMOS TANTO.

¡CARNAVAL, CARNAVAL!

       QUÉ DÍA DE CARNAVAL TAN COMPLETO EN UNA SEMANA LLENA DE PROPUESTAS INTERESANTES. NOS LO PASAMOS GENIAL CANTANDO Y BAILANDO EN NUESTRO PASACOLE AMBIENTANDO POR LA COMPARSA QUE VINO A VISITARNOS.

        Y PARA REMATAR LA SEMANA UN MARAVILLOSO DESAYUNO ANDALUZ GRACIAS AL A.M.P.A CON NUESTRAS CARAS PINTADAS, UN ACTO COMÚN Y ACOMPAÑADOS/AS DE UN ABANICO HECHO POR NOSOTROS/AS PARA QUEDARNOS EN CASA CON MOTIVO DE ESTE DÍA.